« La connaissance, les compétences, la motivation et la capacité à repérer, à comprendre, à évaluer et à utiliser des informations sur la santé lors de la prise de décision dans des contextes de soins, de prévention des maladies et de la promotion de la santé pour maintenir ou améliorer la qualité de vie » (Sørenson, 2012). En savoir plus : https://reflis.fr/litteratie/

Dans le cadre de cette étude, la narration d’une sélection d’évènements vécus au cours d’une expérience de maladie. Adapté de Ch. Niewiadomski. En savoir plus : Récit de vie

Outil de planification des programmes en promotion de la santé dans lequel des étapes exploratoires et d’analyse des besoins précèdent la construction de l’intervention. Ce protocole prévoit une démarche participative, impliquant les acteurs concernés par le problème non seulement dans l’analyse que l’on peut en faire, mais surtout dans la recherche et la construction de solutions adaptées (Fassier, 2016)